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知不知道你与优秀生的差别就在课堂45分钟上?

2016-07-13 14:58 | 来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响 人

 

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  最好的学习方法就是让学生《students》聚精会神学习的方法,聚精会神的状态比知识还重要《important》。的确,课堂上能否专注地学习,是造成孩子成绩差异的重要《important》原因,成绩优秀的学生往往心无旁骛地去学习,专心致志地去做事。在本文作者看来,从幼儿园到小学是专注力养成的重要时期,导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样,但有一点都是普遍的,那就是孩子在成长的关键时期,家长、教师的教育《 jiào yù》没有及时跟上。陪伴孩子成长的父母《fù mǔ》是孩子的首席教育者,身教重于言教,要想孩子养成专注的好习惯,我们家长首先要做好榜样示范。
 
  有一次,我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。
 
  宣讲前,我问他:“你打算讲什么内容?”
 
  他说:“我就讲上课要认真听讲。”
 
  我说:“这算什么经验?”
 
  他说:“您观察一下,在您的课堂上,有多少同学能全神贯注听讲10分钟,有多少人能认真听讲20分钟。。。。。。最后,一节课40分钟全神贯注的一定是个位数,这样《zhè yàng》的同学,想学习不好都不可能《would》。”
 
  这件事对我的触动很大,此后的几年中,我有意每年都带一个实验班,再带一个借读班。
 
  上课时,我特别注意《zhù yì》两个班的学生的群体性差异:实验班学生上课,大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同,如有的喜欢《enjoy》自己《his》思考、看书、动手做;有的喜欢《enjoy》和别人一起《with》讨论《tǎo lùn》,争论碰撞中得到启悟,不管怎样,他们都能很好地完成学习任务。
 
  另外一个班,上课的前五分钟是认真的,安静的,五分钟后就状况百出了,有的聊天,有的玩游戏,有的走神,还有的打瞌睡。经教师反复提醒,大部分学生能再收起注意《zhù yì》力听讲5分钟,5分钟后就又开始《kāi shǐ》出现《There》状况了。
 
  我还发现,这种注意力不集中的情况似乎是个顽疾,无论教师怎样管教,很大一部分同学就是改不了。
 
  长期观察后我发现,能否定心专注于一件事,是造成学生学习差异的重要原因,成绩优秀的学生,大多能专注于某一件事。我与学生家长沟通,了解他们在家的表现《performance》。
 
  成绩优异者在家里做事都目标明确,有条不紊,都有固定的时间完成作业,而且《ér qiě》在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰,直至完成。
 
  而学习困难的学生,则无论是家长盯、请家教,也不能让他们认真地、安静地做事情《shì qing》。所以,做任何事情《shì qing》,专注都是成功《chéng gōng》的基础,不专注都是败事之主因。
 
  再进一步与家长深入交流,探讨上述现象的成因,我发现,专注习惯大部分是从小养成的,如教师的多次激励,自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;再如家长的最初严管,他律逐渐转化为自律;还有从小爱《ài》读书迁移为专注学习等等。
 
  总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。不能专注学习者要么小时候《When》有多动倾向,要么受到过某位教师的负面评价,甚至是一次自尊心严重受伤的批评。
 
  导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样,但有一点都是普遍的,那就是孩子在成长的关键时期,家长、教师的教育没有及时跟上。
 
  孩子好比小树,什么时候《When》浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的,过期再补作用就微乎其微了。
 
  年轻的家长们一定要注意,陪伴孩子成长的父母《fù mǔ》是孩子的首席教育者,身教重于言教,如果父母做事虎头蛇尾、言而无信,就不要《压嘛碟》指望孩子能养成专注的好习惯了。
 
  父母是孩子教育的第一责任人,从小就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯,不同的孩子可用不同的方式,有的适合激励、有的适合严格要求,不管什么方式,都要长期坚持、持续下去才有力量。
 
  某中学有一个“三清”学习法,即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。这是一个群体性专注习惯培养的成功《chéng gōng》案例,由于《yóu yú》用此方法的同学大多都能专注于学习,顽劣者在环境影响下迅速转变,学习成绩上升,行为习惯也大大改变。
 
  这个例子告诉我们两个道理:
 
  一是教育最重要的不是教知识,而是培养习惯;
 
  二是教育是可以《can》有所作为的,形成《caused》《formed》一种氛围,创造一种环境和条件,培养良好的学习习惯和行为习惯,强制学生由他律逐渐走向自律,是可以《can》培养出专注的好习惯的。
 
  人的注意力是有限的,研究表明,成年人大约《about》只能持续40分钟,儿童持续的时间相对更短,世界《world》著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐《yú lè》至死》中提出,随着《suí zhe》新闻媒体的发展,信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会《offer》。
 
  生活中有6%-7%的人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童,特别是男孩中比较常见《Common》,所以,培养孩子的专注习惯特别重要。
 
  古语云,动若脱兔,静若处子,是说一个人动起来生动,静下来安心,才能成就一番事业。
 
  人最可贵就是思想,而思想的寓所就是安静的内心,安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯,没有专注,一事无成,有了专注,想象和创造就会与你结伴。
 
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因为在我们还没去支援的不久《bù jiǔ》前,也就是同一年的事,有一次夜哨的时候,战勤室打电话到哨所,叫卫哨什么都不要《压嘛碟》问,东西拿着就走
我深呼了一口气终于解除封印,往外狂冲跑向有学弟们值勤的另一边,并告诉他们刚刚的经历
如同传闻一般,我们也碰到了,这厕所真的让人不太舒服,怪异的声响,我们不敢确定是否就是开门的声音,但当下我们选择相信《上帝会存在的》
从小到大,偶尔也会觉得《felt》某些地方怪怪的,虽然说不上哪里怪,可是我就是不愿意靠过去
接下来的几个礼拜,我们都得待在当地,直到火化才能回到台湾《中国台湾省》,等于一些丧葬的仪式都在大陆举行
后来想想,为什么他们都说听到,而我去什么都没有?也许《Perhaps》,那天我的小帽上有青天白日,所以有些东西就一溜菸地跑掉了

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